文理学院论文谢辞（本科论文谢辞）(4)

当时我们小学有一个小孩他爷爷是当老师的，他从一年级开始就是我们班前几名，上课认真听讲，老师也经常让他回答问题，经常夸他。小升初的时候他还转学到了县里的一所好学校，但是后来高中的时候我们又在同一所学校读高中，然后他被分配到了最差的班级，成绩。

有一个学期，我们来了一个新的班主任，是外地的，他住在学校，因为经常到住在学校附近的一个学生家里串门，所以老师安排了这个学生当班长，这可能激发了他的学习积极性，也有可能老师课后给这个学生辅导作业之类的，结果那一个学年，这位学生一个学期期末考了第一名，一个学期期末考了第三名。但是一年之后这个老师跑通学了，结果这个学生成绩又下来了。

初中的课程量和难度比小学有质的飞跃，也更考验学生的思维能力。

到了初中，可能是换了一批同学或者是一个环境，好像就突然开窍了，又或者是懂事了，上课稍微认真听讲，成绩就上来了，我记得初一第一个学期，考了全班第八名，有史以来首次有了名次，至此以后整个初中，从来没有出过前五名，其实整个过程自己没什么感觉，但现在回想起来应该是一个循序渐进的结果，因为当时初中是在学校寄宿的，要上晚自习，所以在晚自习的时候加深了课堂上的学习和理解。特别是数理化，基本上成绩都是年级前列的，但是对英语一直都不感冒，所以英语成绩相对较差，当时父母也都是外面打工，没有人管，家里也没那个条件补习英语，不然的话成绩应该会更好。

高中更加依赖天赋和智商。

到了高中，学校一天恨不得连上个厕所的时间都不给你，所以单纯比拼谁更加努力，谁看书做题的时间长那是不可能的了，大家都在学习，关键看你是否都理解、是否都掌握了知识点。记得高一第一个学期数学，学到对数、指数、集合等等课程，好多同学都跟不上来，但是我感觉一听就懂了，期末考了我们班最高分103分。

后来数理化这些课程基本上都是杠杠的，单科成绩在班里或者年级都是名列前茅的。无奈英语实在太差，严重偏科导致总成绩始终不如数理化的好。高考虽然数学考了我们班最高分、化学考了满分，但是无奈英语未及格拖了后腿，勉强上了武汉一所重点大学，哎，说多了都是泪。

写在最后：

所以建议小孩的家长，在看到小孩小学学习不好，千万不要灰心、不要放弃，只要看起来不笨，都要好好培养，有短板的地方通过报补习班、家教重点突击等等提高，千万不能落下，这才是最重要的，最后小孩成长的高度不是看最长的那块板有多长，而是最短的那块板有多短。

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5、却让家人给小学孩子的老师送礼物？

如果是小礼物，也没有什么的。老师自己不收，这说明老师也非常有原则，教自己孩子送一些贺卡，鲜花表达一下尊重和感激也不是不可以啊。

文章来源：《西安文理学院学报（社会科学版）》 网址: http://www.xawlxyxb.cn/zonghexinwen/2022/1212/767.html