独立学院环境艺术设计专业课程改革研究以湖北(2) - 西安文理学院学报（社会科学版）杂志社投稿

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独立学院环境艺术设计专业课程改革研究以湖北(2)

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(二) 调整课程设置

依据培养目标的改革，课程设置也要做出调整，调整方法有三：第一，为培养适合当今市场设计公司需要的人才，现有课程应进行调整。可取消一年级的绘画类基础课程，增加以项目为指导的专业课时。例如，取消设计素描与设计色彩的课程，增加空间项目设计课程；第二，应该更改课程中的讲授与实践课时。之前的环境设计课程设置多是讲授为主，实践只占很少课时，甚至全部为讲授课时，没有实践。例如，居室空间设计课程，可前期一周进行理论教学，理论后进行项目实践。以实际项目模拟教学，学生与甲方沟通，对户型进行测量、设计、绘图、排版制作标书等教学。第三，在课程设置上还可根据专业划分为室内与景观两个专业方向，在一年级学习完基础课以后，二年级根据自己的兴趣爱好选择专业方向。这样专业学习可以更加细化，能够丰富室内工装部分空间的设计课程设置以及景观课程设置具体化。课程设置方向更加明确，学生学习起来更加有针对性，就业也可以有针对性的进行选择，可以更加适应公司的设计工作。而每位专业教师根据自己的专长，承担专业室内和景观的课程教学，这也可以大大提高教学质量。

(三) 多种教学形式教学

在专业教学中，除了讲授理论知识，还可以采取项目实景教学。教师带项目进入课堂。家装项目则学生个人承担项目所有环节，工装项目学生组建团队，进行方案设计。团队成员自主分工，互相协调合作，做出方案汇报标书，由老师和不同组学生扮演甲方，设计人员向甲方汇报方案，听取甲方意见。同学可以模拟刁钻甲方，提出各种问题考验学生团队，锻炼学生团队的应变能力与沟通能力以及专业设计能力。老师给与方案不合理的调整意见。学生根据汇报得到的反馈调整设计方案。敲定最后方案后，根据市场的要求完成规范的设计图纸的绘制工作以及材料、人工预算，任课教师批改图纸，完成课程的考核工作。还可以请设计公司的设计总监、监理到课堂中讲解市场上设计需要注意的知识。课堂上还可以请来专业施工团队进行模拟施工。让学生了解施工程序及方法、效果。

(四)提高期末作业要求

之前湖北师范大学文理学院环境艺术设计专业课作业基本上都是以绘图为主，设计方案也是以学生的想法为主，没有以设计公司的设计与制图为作业标准。学生方案多是绘制三视图与效果图。学生对待作业过于随性。

文理学院环境艺术设计专业期末作业应该高标准、严要求学生。为了更加符合市场设计公司的用人要求标准，应该要求学生期末作业按照设计公司的制图规范、设计要求进行全面考核。从作业初期的调研、了解甲方需求到设计方案图纸绘制和最后的汇报方案，均应以公司投标的标准要求学生，对学生进行全面综合能力考核。例如办公空间设计课程，期末作业需要学生准备(1)项目预算汇总表；(2)项目施工材料清单及报价表；(3)项目方案。提交施工图纸，主要包括办公空间设计的平面图、吊顶施工图、主要立面施工图、开关插座布置图等施工图纸；(4)各主要空间效果图。把资料汇总成文本，要求进行标书排版。板式要求符合形式美感以及与方案设计相统一。(5)汇报标书。课程结束时进行项目方案汇报。老师根据设计要求，对施工图纸绘制、效果图的表现效果以及最后汇报的表现能力给与期末作业分数。

(五)建立教学实践基地

与设计公司合作，建立产、学、研一体的教学基地。在专业课程中可进入教学基地，学生可选择不同的设计项目(同一门课程中相同的领域)，学习项目具体的材料以及施工的知识。学生还可以寻找项目，锻炼市场应对能力。

1、建立教学实践基地的必要性

环境设计专业的特点在于其实践性，主要是要增加项目实践教学的环节。近几年在国家本科生扩大招生形势下，湖北师范大学文理学院招生较好，也出现了扩招现象。这就造成了学校实践教学场所严重匮乏。而环境设计专业注重实践，这就要求学生课程中要有实践活动，不能闭门造车，学校要走出去寻找人才培养所需要的社会资源，要去寻找搭建人才培养所需的实践性教学基地，以此来弥补在实践应用教学中的不足。

以设计市场为导向培养环艺设计人才是湖北师范大学文理学院培养人才方案的基本，这才能保障文理学院培养的人才能够顺利进入设计市场。文理学院可以针对设计公司人才需求的条件及时修整环境设计专业教学方式方法和重点。但是仅依靠对设计公司收集用人信息来确定人才培养方案是不够的，必须要做的是通过加强学校与设计单位、设计学习机构之间的教学合作，让设计公司与机构提供学生实践的场所甚至就业岗位，达到育人、用人双赢的效果。教学实践基地的建设将为环境艺术设计专业提供教师实践教学、学生实习、就业基地场所与条件，设计单位也可以解决设计人员短缺问题，学院与基地达到校企共建、提高专业等产学研一体化合作。建立以学生发展为中心、以就业为导向、以专业技能为核心的学生综合素质培养模式，为培养大批量高素质设计人才提供空间与基地平台。

文章来源：《西安文理学院学报（社会科学版）》网址: http://www.xawlxyxb.cn/qikandaodu/2021/0422/589.html